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想象阳光洒在绿意盎然的草地上，蓝天白云映衬着欢快的笑声，小班的孩子们在户外娃娃家开展了一场别开生面的“春日限定下午茶”。这不仅仅是一场游戏，更是一次孩子们探索世界、体验生活的奇妙之旅。

娃娃家的春天，茶香四溢

在这个美好的春日里，幼儿园的户外娃娃家被装扮得格外温馨。绿绿的草地、蓝蓝的天空，宽阔的场地成了孩子们游戏的乐园。而“下午茶”这个主题，更是让孩子们兴奋不已。

孩子们在老师的引导下，开始了对户外娃娃家材料、环境的初次探索。他们从班里拿、家里带，甚至是大朋友们也纷纷参与进来，共同收集户外娃娃家所需的材料。锅碗瓢盆、野菜、石头，这些看似普通的物品，在孩子们的手中变成了茶点、菜品，充满了无限创意。

材料大变身，创意无限

“加点料”——野菜，“加点料”——石头，这些看似不起眼的物品，在孩子们的手中焕发出了新的生命力。石头成了茶点、菜品，可以是饼干、牛排、排骨、水果、蔬菜、坚果、果干、巧克力、肉肉、米饭，也可以用来装饰菜品等等。孩子们在娃娃家尽情发挥自己的想象，一桌丰盛的下午茶就这样诞生了。

“哇，这个饼干好漂亮啊！”“这个牛排看起来好好吃哦！”孩子们一边品尝着美味的茶点，一边兴奋地交流着。他们不仅体验到了游戏的乐趣，更在游戏中学会了分享、合作和解决冲突。

真实情境，丰富经验

为了让孩子们更好地体验“下午茶”的乐趣，老师们还利用周末时间，组织孩子们和家人一同体验真实情境下的喝下午茶。孩子们在家长的陪伴下，学会了如何泡茶、如何摆放茶具、如何与客人交流。这些宝贵的经验，让孩子们在游戏中更加自信、大方。

在后面的游戏中，孩子们做的茶点种类增多、样式新颖，出现了茶点种类组合，如：水果装饰点心等等。孩子们在游戏中不断成长，他们的想象力和创造力得到了充分的发挥。

观察与引导，助力成长

在孩子们进行“下午茶”游戏的过程中，老师们始终关注着他们的行为表现。他们通过观察记录，分析孩子们的兴趣、能力和发展需求，及时给予引导和帮助。

“这个石头可以用来做什么呢？”老师问。“它可以用来做茶杯！”一个孩子兴奋地回答。“那我们一起来试试吧！”在老师的引导下，孩子们开始尝试用石头制作茶杯，他们的脸上洋溢着成功的喜悦。

小班茶游戏，收获满满

通过这场“小班茶游戏”，孩子们不仅体验到了游戏的乐趣，更在游戏中收获了成长。他们学会了分享、合作、解决问题，他们的想象力和创造力得到了充分的发挥。

在这个美好的春日里，孩子们在户外娃娃家度过了一个难忘的下午。他们用茶香四溢的“下午茶”，为这个春天增添了一抹亮丽的色彩。而这一切，都离不开老师的悉心引导和孩子们的积极参与。

让我们期待，在未来的日子里，孩子们能在游戏中不断成长，收获更多的快乐和知识。